Tutor/a

Amaya Aldave

Tutora 1ºA Curso Cuidados auxiliares de enfermería

Bakartxo Yárnoz

Tutora 1ºB Curso Cuidados auxiliares de enfermería

Maite Blazquez

Tutora 1 Curso de tarde Cuidados auxiliares de enfermería

Título

Técnico en Cuidados auxiliares de enfermería

Nivel académico

Grado Medio

¿CUÁL VA A SER TU TRABAJO?

  • Preparar los materiales y procesar la información de la consulta/unidad, en las áreas correspondientes.
  • Aplicar cuidados de enfermería al paciente.
  • Cuidar las condiciones sanitarias del entorno del paciente y del material/instrumental utilizado en las distintas consultas, unidades y servicios.
  • Colaborar en la prestación de cuidados psíquicos al paciente, realizando, a su nivel, la aplicación de técnicas de apoyo psicológico y de educación sanitaria.
  • Realizar salud bucodental.

MÓDULOS PROFESIONALES DE CICLO

PRIMER AÑO

septiembre – junio 961h

º Operaciones administrativas y documentación sanitaria _ 2 h/s

º Técnicas básicas de enfermería _ 15 h/s

º Higiene del medio hospitalario y limpieza del material _ 4 h/s

º Promoción de la salud y apoyo psicológico al paciente _ 2 h/s

º Técnicas de ayuda odontológica y estomatológica _ 3 h/s

º Relaciones en el equipo de trabajo _ 2 h/s

º Formación y orientación laboral _ 2 h/s

SEGUNDO AÑO

septiembre – enero 439h

º Formación en el centro de trabajo _ 439 h

Competencias personales

  1. Madurez y equilibrio emocional
  2. Capacidad de observación visual
  3. Responsabilidad
  4. Confidencialidad
  5. Disposición para el trabajo en equipo
  6. Resistencia a la fatiga (física y psíquica)
  7. Iniciativa y capacidad de respuesta ante imprevistos
  8. Capacidad de comunicación y sociabilidad
  9. Humanización de la asistencia
  10. Buena presencia y pulcritud

Experiencias de aula

Proyecto ITV-VITAL 

Proyecto realizado durante el curso 2017-2018 que fue presentado y premiado en el II Certamen de metodologías activas convocado por el departamento de educación del gobierno de Navarra.

El proceso de aprendizaje consistió en el desarrollo de un proyecto de trabajo sobre la realización de un chequeo básico a pacientes, utilizando la metodología del Aprendizaje Basado en Proyectos.


Proyecto TIRANDO MUROS, HACIENDO BARRIO

El proyecto «tirando muros, haciendo barrio» es un proyecto interciclos de aprendizaje y servicio en el que el alumnado de cada uno de los ciclos desarrolla un servicio para el Centro Social de las Religiosas de Mª Inmaculada y entidades sociales próximas al centro.

  • El grupo de 1º de F.P. Básica se ha ocupado de diseñar la cartelería y difundir el proyecto por las diferentes entidades y la radio.
  • El grupo de Auxiliar de enfermería, grupo de tarde, ha diseñado e implementado el taller infantil «Cuida tus dientes» y el taller «El alzheimer, una realidad muy cercana» dirigido a personas cuidadoras de afectados y al público en general.
  • El grupo de 2º C.M. de Atención Personas Situación Dependencia ha desarrollado el taller «Técnicas básicas para el manejo de conductas» para padres y madres interesados.
  • Por último el grupo de 1º C.S. Anatomía Patológica y Citodiagnóstico creó e implementó el taller «A pleno pulmón» para informar sobre el peligro del tabaco a niños y jóvenes.

Este proyecto ha obtenido el 2º premio del certamen de aprendizaje y servicio del Ayuntamiento de Pamplona en el curso 2018 /19.


Proyecto LA HIGIENE BUCAL ES FUNDAMENTAL


Es un proyecto de Aprendizaje y Servicio en el que participan dos ciclos diferentes: uno de Grado Medio (Cuidados auxiliares d enfermería, grupo de tarde) y otro de Ciclo Superior (1º Anatomía Patológica y Citodiagnóstico). Los alumnos de estos ciclos, estudiando las unidades didácticas de técnicas de higiene bucal (Cuidados Auxiliares de Enfermería), patología y citología de la cavidad oral (Anatomía Patológica y Citodiagnóstico), detectan la falta de conocimiento y la poca importancia que los jóvenes dan a la higiene bucal. Ambos cursos deciden organizar, coordinados, acciones de servicio a la comunidad para sensibilizar y divulgar la higiene bucal, así como para promocionar y acercar la investigación científica a los jóvenes.

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