Tutor/a

Jesús Barrientos

Tutor 1º Curso Atención a personas en situación de dependencia

Luci Quintana

Tutora 2º Curso Atención a personas en situación de dependencia

Título

Técnico en Atención a personas en situación de dependencia

Nivel académico

Grado Medio

¿CUÁL VA A SER TU TRABAJO?

  • Desarrollar intervenciones de atención física y psicosocial domiciliaria dirigidas a personas con necesidades de atención socio-sanitaria.
  • Desarrollar las actividades relacionadas con la gestión y funcionamiento de la unidad convivencial.
  • Preparar y apoyar las intervenciones de atención a las personas y a su entorno en el ámbito institucional indicadas por el equipo interdisciplinar.
  • Desarrollar intervenciones de atención física, socio-sanitaria y psicosocial dirigidas a personas dependientes en el ámbito institucional.
  • Atender y gestionar las llamadas entrantes del servicio de teleasistencia.
  • Emitir y gestionar las llamadas salientes del servicio de teleasistencia.
  • Manejar las herramientas, técnicas y habilidades para prestar el servicio de teleasistencia

Módulos profesionales de ciclo

PRIMER AÑO 

septiembre – junio 1.000h

º 0210_Organización de la atención a las personas en situación de dependencia _ 3 h/s (100 h/t)

º 0211_Destrezas Sociales _ 6 h/s (190 h/t)

º 0212_Características y necesidades de las personas en situación de dependencia _ 6 h/s (190 h/t)

º 0214_Apoyo a la comunicación _ 3 h/s (100 h/t)

º 0216_Atención sanitaria _ 5 h/s (170 h/t)

º 0156_Inglés profesional (GM)_ 2 h/s (70 h/t)

º 1664_Digitalización aplicada a los sectores productivos (GM)_ 1 h/s (40 h/t)

º 1708_Sostenibilidad aplicada al sistema productivo_ 1 h/s (40 h/t)

º 1709_Itinerario personal para la empleabilidad I_ 3 h/s (100 h/t)

SEGUNDO AÑO 

septiembre – junio 1.000 h

º 0020_Primeros auxilios_ 2 h/s (70 h/t)

º 0213_Atención y apoyo psicosocial_ 8 h/s (260 h/t)

º 0215_Apoyo domiciliario_ 5 h/s (170 h/t)

º 0217_Atención higiénica_ 6 h/s (190 h/t)

º  0831_Teleasistencia _ 2 h/s (70 h/t)

º 1710_Itinerario personal para la empleabilidad II_ 2 h/s (70 h/t)

º 1713_Proyecto intermodular_2 h/s (70 h/t)

º Módulo profesional optativo_ 3 h/s (100 h/t)

Competencias personales

  1. Humanización de la asistencia, sociabilidad
  2. Capacidad de comunicación y fluidez verbal
  3. Capacidad de observación visual
  4. Madurez y equilibrio emocional
  5. Responsabilidad y confidencialidad
  6. Actitud crítica
  7. Pulcritud y destreza manual
  8. Disposición para el trabajo en equipo, dinamismo y creatividad
  9. Resistencia a la fatiga (física y psíquica)
  10. Iniciativa, capacidad de respuesta ante imprevistos y rapidez de reflejos
  11. Disposición y motivación para trabajar con colectivos con necesidades

Experiencias de aula

Proyecto TIRANDO MUROS, HACIENDO BARRIO

El proyecto «tirando muros, haciendo barrio» es un proyecto interciclos de aprendizaje y servicio en el que el alumnado de cada uno de los ciclos desarrolla un servicio para el Centro Social de las Religiosas de Mª Inmaculada y entidades sociales próximas al centro.

  • El grupo de 1º de F.P. Básica se ha ocupado de diseñar la cartelería y difundir el proyecto por las diferentes entidades y la radio.
  • El grupo de Auxiliar de enfermería, grupo de tarde, ha diseñado e implementado el taller infantil «Cuida tus dientes» y el taller «El alzheimer, una realidad muy cercana» dirigido a personas cuidadoras de afectados y al público en general.
  • El grupo de 2º C.M. de Atención Personas Situación Dependencia ha desarrollado el taller «Técnicas básicas para el manejo de conductas» para padres y madres interesados.
  • Por último el grupo de 1º C.S. Anatomía Patológica y Citodiagnóstico creó e implementó el taller «A pleno pulmón» para informar sobre el peligro del tabaco a niños y jóvenes.

Este proyecto ha obtenido el 2º premio del certamen de aprendizaje y servicio del Ayuntamiento de Pamplona en el curso 2018 /19.


Proyecto CARABANCHEL HABILIDOSO


En la profesión de Técnico de Atención a Personas en Situación de Dependencia las Habilidades Sociales son fundamentales y se trabajan en varios de los módulos profesionales. En el módulo de Atención y Apoyo Psicosocial de 2 curso se trabajan las Habilidades Sociales a partir de todo lo aprendido en otros módulos. A partir de ello cada grupo preparará un programa de trabajo para una de las categorías de habilidades sociales con el fin de mejorar esta realidad en el vecindario de «Carabanchel Alto» donde vive Manolito Gafotas y donde las habilidades sociales han de mejorarse. Una vez diseñado el programa hay que «crear» las actividades investigadas e implementarlas en el grupo de clase.

Contacta con nosotros para más información