Tutor/a
Título
Nivel académico
Grado Superior¿CUÁL VA A SER TU TRABAJO?
- Gestionar una unidad de un laboratorio de anatomía patológica y citología.Gestionar una unidad de un laboratorio de anatomía patológica y citología.
- Colaborar en la realización de necropsias clínicas o médico legales, bajo la supervisión del facultativo.
- Realizar el procesamiento integral y los complementarios del material biológico para su estudio por el patólogo.
- Realizar la selección y aproximación diagnóstica de citologías ginecológicas, bajo la supervisión del facultativo.
- Realizar la selección y aproximación diagnóstica de citologías de líquidos y secreciones corporales, improntas y muestras no ginecológicas obtenidas por punción, bajo la supervisión del facultativo.
- Realizar el registro fotográfico de piezas y preparaciones a nivel macroscópico, microscópico y ultramicroscópico, bajo la supervisión del facultativo.
- Aplicar técnicas de inmunohistoquímica, inmunofluorescencia y biología molecular, bajo la supervisión del facultativo.
Competencias personales
- Habilidad o destreza manual
- Capacidad de observación visual
- Madurez y equilibrio emocional
- Iniciativa y capacidad de respuesta ante imprevistos
- Responsabilidad y confidencialidad
- Orden, método y rigor
- Buena presencia y pulcritud
- Disposición para el trabajo en equipo
- Resistencia a la fatiga (física y psíquica)
- Amabilidad y sociabilidad
Experiencias de aula
Proyecto LA HIGIENE BUCAL ES FUNDAMENTAL
Es un proyecto de Aprendizaje y Servicio en el que participan dos ciclos diferentes: uno de Grado Medio (Cuidados Auxiliares e Enfermería) y otro de Ciclo Superior (1º Anatomía Patológica y Citodiagnóstico). Los alumnos de estos ciclos, estudiando las unidades didácticas de técnicas de higiene bucal (Cuidados Auxiliares de Enfermería), patología y citología de la cavidad oral (Anatomía Patológica y Citodiagnóstico), detectan la falta de conocimiento y la poca importancia que los jóvenes dan a la higiene bucal. Ambos cursos deciden organizar, coordinados, acciones de servicio a la comunidad para sensibilizar y divulgar la higiene bucal, así como para promocionar y acercar la investigación científica a los jóvenes.
Proyecto TIRANDO MUROS, HACIENDO BARRIO
El proyecto «tirando muros, haciendo barrio» es un proyecto interciclos de aprendizaje y servicio en el que el alumnado de cada uno de los ciclos desarrolla un servicio para el Centro Social de las Religiosas de Mª Inmaculada y entidades sociales próximas al centro.
- El grupo de 1º de F.P. Básica se ha ocupado de diseñar la cartelería y difundir el proyecto por las diferentes entidades y la radio.
- El grupo de Auxiliar de enfermería, grupo de tarde, ha diseñado e implementado el taller infantil «Cuida tus dientes» y el taller «El alzheimer, una realidad muy cercana» dirigido a personas cuidadoras de afectados y al público en general.
- El grupo de 2º C.M. de Atención Personas Situación Dependencia ha desarrollado el taller «Técnicas básicas para el manejo de conductas» para padres y madres interesados.
- Por último el grupo de 1º C.S. Anatomía Patológica y Citodiagnóstico creó e implementó el taller «A pleno pulmón» para informar sobre el peligro del tabaco a niños y jóvenes.
Este proyecto ha obtenido el 2º premio del certamen de aprendizaje y servicio del Ayuntamiento de Pamplona en el curso 2018 /19.